Produção de vídeos, redes sociais, liderança e experimentos científicos movimentaram Centro Educacional Pedro Rizzi na quinta, 14
Celulares nas mãos, ideias circulando entre as salas e estudantes descobrindo, na prática, como criar vídeos, desenvolver conteúdos para redes sociais, liderar equipes e testar experimentos científicos. Foi nesse clima que cerca de 280 alunos do 5º e 6º ano do Centro Educacional Pedro Rizzi, em Itajaí, vivenciaram o “LAB: Um dia para aprender fazendo”, ação promovida pela Universidade do Vale do Itajaí (Univali).
Organizada pelo Proa Media Lab, projeto de extensão vinculado ao curso de Jornalismo da Escola de Negócios, Educação e Comunicação (Enec) em parceria com outros cursos e projetos da instituição, a iniciativa visa aproximar a universidade da educação básica e estimular o protagonismo dos alunos por meio de atividades práticas e interativas.
Ao longo do dia, a escola recebeu aproximadamente 30 oficinas conduzidas por acadêmicos, professores e bolsistas que ocuparam diferentes espaços da escola e aproximaram os estudantes de temas ligados à comunicação, criatividade, tecnologia e inovação. Enquanto alguns grupos aprendiam técnicas de gravação e edição com o celular, outros experimentavam dinâmicas de liderança, criação de conteúdo digital e atividades voltadas à resolução de desafios.
Para o diretor do Centro Educacional Pedro Rizzi, Prof. Dr. Jackson Silvano, a ação ampliou as possibilidades de aprendizagem dos estudantes ao conectar teoria e experiência.
“Acreditamos que experiências como essa contribuem muito para o desenvolvimento dos nossos alunos, pois despertam o interesse, a curiosidade e incentivam o aprendizado de forma mais dinâmica e envolvente. Essa aproximação com a universidade também amplia horizontes e mostra novas possibilidades para o futuro deles”, reconheceu.
“A proposta transformou a rotina escolar em uma experiência coletiva de descoberta, participação e troca de conhecimentos entre universidade e comunidade”, registrou a responsável pelo Proa, professora Giovana Cristina Pavei.
Além da participação dos estudantes da escola, o LAB também mobilizou acadêmicos da Univali em atividades de extensão diretamente ligadas à comunidade. De acordo com a professora Giovana, a proposta é que os estudantes tenham contato com novas possibilidades de aprendizado. “Quando o conteúdo sai do papel, o aprendizado ganha movimento, repertório e conexão com habilidades que já atravessam o futuro profissional”, destaca.
O coordenador do curso de Jornalismo, Prof. Robson Freire, reforça que a iniciativa também integra os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) – conjunto de metas globais da ONU que orientam ações em educação, redução das desigualdades, sustentabilidade e desenvolvimento social –, especialmente no eixo Educação de Qualidade, ao estimular competências digitais e profissionais desde os anos iniciais da formação escolar.
“É uma experiência concreta de compartilhamento de conhecimentos, de aprendizagem com os alunos e de construção de uma vivência prática alinhada à realidade da escola”, observou Marcelle Ardigó, acadêmica de Jornalismo e bolsista do projeto.
Realizado em formato piloto, o LAB deve ganhar novas edições e ampliar a participação de outras instituições de ensino, fortalecendo a presença da Univali em projetos voltados à aprendizagem conectada às transformações sociais e tecnológicas. Nesta edição o projeto contou com a parceria nas oficinas dos projetos de extensão Plano Saúde, Química Social, Oxigênio e Práticas Formativas, além do Cursos de Publicidade e Propaganda, Produção Audiovisual, Univali Idiomas e o setor de Inovação da Univali.
Conheça e acompanhe o Proa Media Lab: @proamedialab
